聚焦教学设计:深化我国大学英语教学改革的关键

作     者：毛伟 盛群力 Mao Wei;Sheng Qun-li

作者机构：浙江大学杭州310028 

出 版 物：《外语学刊》 (Foreign Language Research)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：106-109页

摘      要：自20世纪80年代以来,大学英语教学经历一系列改革,取得一定成绩,但仍存在一些问题,这严重阻碍大学英语课堂教学质量的提高。因此,寻找深化我国大学英语教学改革的办法成为当务之急。当代教学设计突出强调要为促进学习者的意义学习而设计教学。系统化教学设计理论就是一种意义学习教学设计理论。系统化教学设计强调确定教学目标、组织实施课堂教学策略和进行课堂教学评价3者的结合,因此,它对促进大学英语教师专业发展,提高大学英语课堂教学效率具有重要意义。

主 题 词：系统化教学设计 大学英语教学 大学英语教学改革 大学英语教学设计 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

核心收录：

D　O　I：10.16263/j.cnki.23-1071/h.2016.01.021

馆 藏 号：203613151...