基于学习品质培养的幼儿园音乐活动设计——以大班音乐欣赏《毛毛虫与蝴蝶》为例

作     者：郑茵茵 

作者机构：福建省周宁县第二实验幼儿园 

基　　金：福建省“十三五”幼教学科教学带头人培养课题“幼儿园音乐活动中学习品质培养的实践研究”(课题编号:2017yjxkd39)的研究成果 

出 版 物：《教育探究》 (Educational Study)

年 卷 期：2018年第13卷第5期

页      码：20-22,25页

摘      要：学习品质是与学习相关的极为重要的素质,是能反映儿童自己以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯、风格等。幼儿的学习品质主要包括好奇心与兴趣、主动性、坚持与注意、反思与解释、创造与发明五个方面的内容。学习品质己成为当前学前教育领域关注的热点。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出 重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质……

主 题 词：品质培养 毛毛虫 幼儿期 音乐欣赏 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203613682...