《数字编码》教学设计与评析

作     者：吴清锴 李国良 

作者机构：海南省海口市第九小学 海南省教育研究培训院 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2012年第8期

页      码：39-40页

摘      要：教学内容:义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级上册第七单元数学广角P114。教学目标:1.了解身份证编码的编排方法,体会编码编排的特点。2.通过观察、比较、分析探究身份证编码的规则,培养初步的抽象、概括能力。3.在学习的过程中,体会到数学与现实生活的紧密联系,从而对数学学习产生兴趣,同时,树立应用数学的意识。教学重点:了解身份证号码的结构与含义,初步学会用数进行编码。教学难点:身份证的编码规则。教学过程:

主 题 词：身份证号码 数字编码 教学设计 邮政编码 教学内容 教学过程 编排方法 小学数学 评析 数字组 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203618418...