基于网络学习社区的混合学习

作     者：何其国 

作者机构：肇庆学院教育技术与计算机中心广东肇庆526061 

基　　金：肇庆学院自然科学研究基金资助项目(0944) 

出 版 物：《肇庆学院学报》 (Journal of Zhaoqing University)

年 卷 期：2011年第32卷第5期

页      码：14-18页

摘      要：分析了混合学习的基本理论,结合了《视频媒体及其技术》教学章节的实践,提出了进行混合式教学的4个阶段:前期分析、混合学习设计、混合学习实践、混合学习效果评估.探讨了混合教学环境下的网络学习社区的构建、混合学习的教学设计、如何组织实施,并从教学效果、网络学习平台和混合学习效果等方面进行了综合调查评估,从而证明了利用网络学习社区进行混合式教学的有效性.并在教与学的实践活动中,从根本上提高师范专业学生的信息素养.

主 题 词：现代教育技术 混合学习 网络学习社区 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8445.2011.05.006

馆 藏 号：203618872...