大学生英语口语抑制行为:认知、表现、成因和对策

作     者：周景芸 ZHOU Jing-yun(School of Foreign Languages,Jinling Institute of Technology,Nanjing 211169,China)

作者机构：金陵科技学院外国语学院 

基　　金：2009年金陵科技学院校级项目《基于网络多媒体平台提高大学英语听说课教学质量的研究》(编号:091011)的部分研究成果 

出 版 物：《外语艺术教育研究》 (Educational Research on Foreign Languages and Arts)

年 卷 期：2009年第4期

页      码：28-31页

摘      要：本文应用心理学"抑制"理论分析大学生"哑巴英语"发生的心理机制,对大学生英语口语抑制行为的存在性、发生频率、行为表现、产生原因以及解决办法等进行了问卷调查分析。研究结果表明:本族语文化限制、跨文化交际意识淡薄、明确自我界定等是口语抑制的主要原因;培养跨文化交际心态、各类教学任务的精心设计不失为缓解或消除这一现象的良策。

主 题 词：英语口语抑制 本族语文化 跨文化交际意识 明确的自我界定 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203619232...