问题导向学习:文献回顾与未来展望

作     者：陆希平 王本荣 陈家玉 LU Xi-ping;WANG Ben-rong;CHEN Jia-yu

作者机构：慈济医学大学医学系、中国台北231 中山医学大学医学系、中国台中408 

出 版 物：《西北医学教育》 (Northwest Medical Education)

年 卷 期：2006年第14卷第4期

页      码：378-380页

摘      要：问题导向学习（Problem based learning,PBL）在国内外医学院已行之有年,其对医学教育与学员的影响评价表现为正反两个方面.本文针对过去国内外文献与相关推行的经验,将PBL在课程设计,推行与人员培养所要注意的一些细节,以及其实施成败的关键,与传统学习方式比较之优劣点等作一回顾,以期能鉴往知来,发挥其最大的功效.

主 题 词：问题导向学习 小组学习 自我学习 终身学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13555/j.cnki.c.m.e.2006.04.008

馆 藏 号：203619253...