朗诵的“前世今生”:朗诵词义的历史变迁探析

作     者：高原 

作者机构：中国传媒大学播音主持艺术学院 

出 版 物：《现代传播（中国传媒大学学报）》 (Modern Communication(Journal of Communication University of China))

年 卷 期：2015年第37卷第11期

页      码：161-162页

摘      要：当前在语言传播和播音艺术研究中,关于朗诵的理念、技巧、作品选等方面的成果已有不少,但鲜见关于朗诵概念本体以及词义历史变迁的研究。要深入地研究朗诵,不仅要准确、完整地厘清它的原始含义,还要客观、全面地认清它在长期使用中的含义及其地位的历史变迁。辩证法的基本原理告诉我们＂没有抽象的真理,真理总是具体的＂。本文将用具体的历史记载和注释,按照其在历史上出现的顺序,从时间、出处和释义三个维度分析推演出朗诵的具体词义。有一点可以肯定，“朗诵”是用来命名有声阅读，也就是出声的“读”这一行为的。

主 题 词：维度分析 语言传播 艺术研究 以声 《说文解字注》 艺术形式 析言 经注 通用语 郑玄注 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 050103[050103] 05[文学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8770.2015.11.041

馆 藏 号：203619269...