浅析课堂提问教学

作     者：王秀霞 

作者机构：沛县杨屯镇西安庄小学 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2013年第10期

页      码：199-199页

摘      要：语文课堂中，教师针对设计的问题向小学生提问，有利于活跃学生的思维，引发思考，巩固知识，及时纠正学生对知识的错误理解，加强师生之间的互动。但是，当前的一些语文课堂提问效果并不是很理想，这不但影响了教学质量，还不利于学生主体作用的发挥。

主 题 词：语文课堂 提问教学 学生提问 学生主体作用 错误理解 提问效果 教学质量 知识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203619482...