艺术设计类高职人文阅读现状调研分析

作     者：童丽娟 

作者机构：中国美术学院艺术设计职业技术学院 

基　　金：教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会2013-14年度课题阶段性成果 课题编号:YJY2013-14-57 

出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)

年 卷 期：2015年第5期

页      码：122-123页

摘      要：文章研究了艺术设计类高职生课外人文阅读现状的调查成果,按学生的认可度制作了一份人文阅读作家作品排行榜,并从艺术生的视角,就作品的主题内容、关注热点等问题分析了其受欢迎的内在原因。

主 题 词：艺术设计 高职 人文阅读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203619633...