C语言程序设计基础课程教赛融合教学方法研究

作     者：陈灯 张彦铎 王海晖 鞠剑平 张俊 李晓林 刘军 CHEN Deng;ZHANG Yan-duo;WANG Hai-hui;JU Jian-ping;ZHANG Jun;LI Xiao-lin;LI Xiao-lin

作者机构：武汉工程大学智能机器人湖北省重点实验室湖北武汉430205 湖北商贸学院机电与信息工程学院湖北武汉430079 

基　　金：湖北省教育厅科学技术研究计划青年人才项目(Q20181508) 湖北省高等学校教学研究项目(2017323 2015303) 武汉工程大学研究生教育教学改革研究项目(yjg201602) 

出 版 物：《软件导刊》 (Software Guide)

年 卷 期：2019年第18卷第4期

页      码：206-209页

摘      要：针对《C语言程序设计基础》课程教学中存在的入门困难、枯燥、实验教学效果不佳以及不及格率过高等问题,结合ACM国际大学生程序设计竞赛(ACM-ICPC)开展经验,提出一种教赛融合的创新教学方法。方法以ACM在线评测系统(OJ)为核心,采用竞赛模式开展实验教学。对武汉工程大学计算机科学与工程学院近3年该课程实际教学工作进行总结和数据分析发现:2018年应用教赛融合教学方法后,90分以上学生人数较2016年提高了一倍,平均分从66.2分提高到80.14分,不及格率从20%减少到3.57%,最低分从33分提高到53分。结果表明,引入竞赛机制和OJ系统,极大地激发了学生编程热情,有效抑制了不及格率和最低分。

主 题 词：ACM国际大学生程序设计竞赛 教赛融合 在线评测系统 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.11907/rjdk.191147

馆 藏 号：203619984...