基于建构主义理论的操作系统课程改革实践

作     者：焦素云 侯秀萍 郑山红 郑虹 Jiao Suyun;Hou Xiuping;Zheng Shanhong;Zheng Hong

作者机构：长春工业大学计算机科学与工程学院软件教研室 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2008年第29卷第26期

页      码：16-18页

摘      要：以建构主义学习理论为指导的操作系统教学改革,以“核心技术驱动、增量式”为准则,构建由参数化构件组成的操作系统知识网体系;以知识传授、能力训练和素质培养为目标,确定“知识X＋能力Y＋问题Z”的多维教学设计模式;以营造科学合理高效的“学习情境”为关键,构建自主学习环境,研制操作系统互动网络辅助教学系统、操作系统模拟实验教学系统和立体教材库。

主 题 词：操作系统 建构主义 知识体系 课程改革 教学模式 教学方法 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 120403[120403] 0835[0835] 040101[040101] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3219.2008.26.007

馆 藏 号：203620163...