论声乐研究生教育中导师队伍现状及其对策研究

作     者：吴静 蓝筱琰 

作者机构：湖南师范大学音乐学院 

基　　金：2016年湖南省学位与研究生教育教改研究课题《声乐研究生教学现状及对策研究》项目编号:JG20168036 湖南师范大学学位与研究生教育教改研究课题《声乐研究生教学现状及对策研究》项目编号:16JG12的成果 

出 版 物：《音乐教育与创作》 

年 卷 期：2018年第12期

页      码：11-14页

摘      要：近年来声乐研究生教育发展得很快。其背后,声乐研究生教育在招生机制、导师队伍、教学内容、教学形式、教材、艺术实践、学位论文等方面呈现出诸多问题。由于声乐学科本身的特殊性、主体性和实践性,沿袭的是“师傅带徒弟”的套路,主要通过口传心授、耳提面命的教学方式开展教学,这样使声乐研究生导师面临严峻的挑战、从而对导师提出了新的要求。但在目前的声乐研究生教育中,导师方面尚存在诸多问题,影响了声乐研究生的培养质量。本文拟从声乐研究生教学中导师队伍现状出发,指出其在遴选机制、数量、授课方式、教学内容等四方面存在的问题,并针对这四个方面提出改进对策。

主 题 词：研究生教育 导师队伍 声乐学 现状 教学内容 艺术实践 研究生导师 研究生教学 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203622385...