浅谈微课设计及试用策略

作     者：沈彩兰 

作者机构：甘肃省定西市安定区西关小学甘肃定西743000 

基　　金：甘肃省教育科学规划2018年度课题<微课学科教学设计及效果研究>(课题立项编号:GSGHB0908)的阶段性研究成果 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2019年第13期

页      码：118-118页

摘      要：面向当前教学模式单一、学生自主性不高、师生互动匮乏、教学资源极度不平衡的教学现状,分析微课程国内外研究现状;结合我国教育国情提炼传统教学过程普遍存在的问题,进而分析微课存在的背景与现实意义;并结合自身教学实例,将微课应用于教学中,说明微课在提升学生自主性等方面的作用及其应用拓展的便捷性和可行性,最后从微课设置、与课堂教学关系、模块完善等方面提出微课后续应用建议。

主 题 词：微课 教研新模式 资源共享 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.13.105

馆 藏 号：203623426...