中学生家国情怀的培养路径探讨——以《夏商制度与西周封建》一课为例

作     者：王识为 胡文根 

作者机构：广东省惠州市实验中学 

基　　金：广东省教育科学"十三五"规划课题"基于学科核心素养的高中历史课堂教学设计策略研究"(课题批准号2018ZQJK037)的阶段性成果 

出 版 物：《中学历史教学》 (History Teaching in Middle Schools)

年 卷 期：2019年第4期

页      码：30-32页

摘      要：历史学科核心素养中的家国情怀是历史教学的价值追求,也是历史学科追求的最高层次的素养。家国情怀应通过潜移默化、润物无声的方式加以培育。在中国古代史教学中,大量的历史素材可以培育学生的家国情怀,其培育路径和方式是一个值得探讨的问题。

主 题 词：家国情怀 宗法制度 分封制度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203626669...