语言与文化的双向交融

作     者：施延霞 

作者机构：江苏省淮安市深圳路小学 

出 版 物：《江苏教育（小学教学）》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2012年第1期

页      码：61-61页

摘      要：在2011年江苏省“舜湖杯·教海探航”征文颁奖大会暨苏派与京、浙派名师教学观摩活动中。我醉心于激情与梦想的幽会，情感与文化的碰撞，理论与实践的交汇。特别是苏、京、浙三地名师带来的三节同题异构形式的小学英语展示课，视角独特，风格鲜明，让我们感受到了在精彩的教学设计后独到的、先进的教学理念。这三堂课都教出了“英语味”,达成了语言的两项功能．即“表情达意”和“传承文化”。

主 题 词：语言与文化 双向 教学观摩活动 小学英语 理论与实践 颁奖大会 教学设计 教学理念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203626793...