论高校摄影专业学生艺术家气质培养

作     者：赵昊 聂竹明 

作者机构：安徽师范大学传媒学院安徽芜湖241000 安徽师范大学教育科学学院安徽芜湖241000 

基　　金：2009-2010年安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK09-10D85) 

出 版 物：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences)

年 卷 期：2012年第33卷第2期

页      码：140-143页

摘      要：高校摄影专业要培养能创作优秀作品感染人、鼓舞人、激励人的摄影家,要注重学生艺术家气质的培养。高校摄影专业学生艺术家气质的培养,经引领、互动、渗入、形成、升华等五个阶段,由课堂教学与课外实践相结合,通过引导式、启发式、参与式等培养模式指明了学生的摄影艺术方向,使学生由课堂学习、课外实践、完成作业、通过考核、获得工作的阶段性学习经历转向在教师指导下自我认识、自我提升、自我发展,最终形成终身的摄影艺术追求,成为社会主义摄影艺术事业的建设者和接班人。

主 题 词：高校 摄影专业 艺术家气质 培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-0683.2012.02.040

馆 藏 号：203626910...