“尝试教学法”下对教学设计的思考

作     者：叶纪元 

作者机构：江苏省扬中市教育局教研室 

出 版 物：《中小学数学（初中版）》 

年 卷 期：2013年第7期

页      码：M0002-M0002,2-4页

摘      要：邱学华老师创立的“尝试教学法”，是根据数学教学的特点和学生的心理特征设计的，其基本精神是“先练后讲”，它用尝试题引路，诱使学生自学教材，发挥教材的作用；尝试练习后，引导学生讨论，发挥学生之间相互作用，再辅以教师点评，体现以学生为主体，教师为主导．指出学生学习要靠自己去尝试，教师只是引路人，学生有了疑问，与同学共同商量；学生通过尝试的方法，获得自学能力，就能达到“教是为了不需要教”的境界．

主 题 词：尝试教学法 教学设计 学生讨论 以学生为主体 自学教材 心理特征 数学教学 基本精神 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203627424...