我们需要什么样的公开课

作     者：金阳 

作者机构：江苏省南京市南化第二中学 

出 版 物：《中学政治教学参考（中旬）》 

年 卷 期：2014年第5期

页      码：44-44页

摘      要：公开课是教师教研活动的主要形式之一。目前公开课有异化、泡沫化趋势，让教师十分反感。 一、我们需要有主题的公开课 公开课分示范课、研讨课、交流课等多种形式。某位教师的课上得精彩，独特的教学艺术、教学风格值得他人观摩学习，通过公开课的形式向全校、全区、全市进行示范展示；某个学校的教学改革经验值得推广，选有代表性的几节课供大家研讨，听取专家和同行建议，不断完善；一定范围内的教师相互听课、评课，交流对教学的不同见解，取长补短，共同提高。

主 题 词：公开课 教学艺术 教研活动 教学改革 示范课 教师 泡沫化 风格值 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203627730...