基于住院医师岗位胜任力的教学探索

作     者：杨静宇 徐嘉 王洵 YANG Jingyu;XU Jia;WANG Xun

作者机构：南京医科大学附属无锡第二医院科教处江苏无锡214002 

基　　金：南京医科大学科技发展基金项目(名称:基于岗位胜任力的住院医师规范化培训体系设计 编号:2016NJMU135) 2017年南京医科大学教育研究一般项目(名称:基于岗位胜任力的5+3复合型医学人才培训体系设计) 2018年江苏省研究生培养创新工程研究生教育教学改革立项课题(名称:基于岗位胜任力的5+3临床专业学位研究生培训体系设计 编号:JGLX18_116) 

出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)

年 卷 期：2019年第11卷第11期

页      码：48-50页

摘      要：目的研究临床教学模式以提高住院医师岗位胜任力。方法随机选取培训中2014～2016级住院医师共56人作为研究对象,将其随机分为对照组和实验组,每组各28人。对照组采用常规的带教模式,实验组采用临床教学联盟的方式,最终观察学员出科考核成绩分值及患者满意度二个方面综合评估。结果实验组学员的出科成绩及患者满意度均高于对照组学员,差异均具有统计学意义(P <0.05)。结论临床教学联盟带教模式在提高住院医师岗位胜任力方面有优势,不光为临床输送优秀的住院医师,同时也获得了学生和老师互赢的结果。

主 题 词：住院医师 岗位胜任力 教学模式 临床教学联盟 出科考核 模拟诊疗 患者满意度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9308.2019.11.020

馆 藏 号：203628008...