电路分析基础实验教学的优化与实践

作     者：李艳梅 陈庆华 LI Yanmei;CHEN Qinghua

作者机构：肇庆学院电子信息与机电工程学院广东肇庆526061 

出 版 物：《实验科学与技术》 (Experiment Science and Technology)

年 卷 期：2015年第13卷第1期

页      码：91-94页

摘      要：实验教学的根本目的是培养学生的科研素养,在科学素养内涵的基础上,提出了实验教学目标的三个维度,确定了电路分析基础实验课优化的三个重点,即优化实验内容和实验器材、重视实验教学全过程的质量控制及建立多元化实验教学评价模式。进而提出三个优化重点的具体实施措施,包括增加综合性、设计性实验比重,改进实验仪器,加强实验教学前期、中期、后期的质量把关,建立全寿命周期良性循环教学模式,淡化实验报告在考核结果中的权重,建立多要素考核机制。针对实践情况,提出了完善教学改革的建议。

主 题 词：电路分析基础 实验教学 优化 实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-4550.2015.01.29

馆 藏 号：203628246...