五年制高职学前教育专业活动课教学解析——以“幼儿园教育活动设计与实践”为例

作     者：张华 

作者机构：常州幼儿师范学校 

基　　金：江苏省十三五规划课题"基于园校共同体的五年制学前教育专业课程体系重构的研究"(课题编号:B-b/2016/02/214 主持人:杨丽萍)的阶段性研究成果 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：62-64页

摘      要：近期颁布的《幼儿园教师专业标准》指出了合格幼儿教师所必须具备的七项专业能力,其中第四项专业能力是"教育活动的计划与实施"。基于此,应通过组建园校精密合作共同体,夯实合作基础,调整、改进五年制初中起点的高职师范院校学前教育专业"幼儿园教育活动设计与实践"课程,促进幼师生实践能力的提升。

主 题 词：学前教育专业 园校合作 “幼儿园活动设计与实践” 实践性教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203628305...