抓住文眼教全篇——《爱莲说》教学设计

作     者：束玲玲 

作者机构：合肥市第六十二中学 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2019年第3期

页      码：31-33页

摘      要：北宋周敦颐的《爱莲说》文短意丰,布局巧妙,被广为称颂。对《爱莲说》一文中托“莲”言志、正衬反衬的手法解读在教学设计中屡见选出,但鲜有对“物”与“志”关联性做深入解读者。本文抓住最能体现莲和爱莲人特点的文眼“独”字挈领全篇,略做教学尝试:引导学生品读“花之独”(独特外形——出淤泥而不染,独特内涵——“君子”之德)与“人之独”(知人论世——周敦颐卓尔不群的风骨),从而帮助学生深入理解“托物言志”中“物”与“志”的关系。

主 题 词：《爱莲说》 教学设计 文眼 “独” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203628392...