鲜活情境在初中科学课中的应用

作     者：应建清 

作者机构：绍兴市柯桥区稽东镇中学 

出 版 物：《中学课程资源》 (Curriculum Resources For Secondary School)

年 卷 期：2016年第12卷第1期

页      码：26-27,45页

摘      要：情境设计应贴近学生生活，激发学生的创造欲望。在初中科学学科的教学中，情境教学应该体现一定的人文性，能激活学生的参与积极性。把课堂情境提炼成一个主题的设计则可以展现教育的力量，汇聚思维的美丽。

主 题 词：教学情境 课程的人文性 激活 认知 情感 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203628577...