也谈数学课堂教学情境的创设

作     者：王清美 

作者机构：浙江省上虞市阳光学校 

出 版 物：《课程教材教学研究（小教研究）》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE JANJIU (XIAOJIAO YANJIU))

年 卷 期：2013年第Z3期

页      码：18-19页

摘      要：现代教育论认为:学习应与一定的情境相联系,数学教师的主要任务就是为学生设计学习情境,为学生提供合理、有效的信息,引导学生在教师所创设的教学情境中学习。鉴于此,教师应注重教学情境的创设,努力提高课堂教学的有效性。

主 题 词：课堂教学情境 情境创设 教育论 旅游费用 生活性 导入语 情绪高涨 按比例分配 堂课 直观演示 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-8787.2013.05.013

馆 藏 号：203628957...