寓教于乐的数学游戏化教学分析

作     者：田婕 

作者机构：江苏省高邮市送桥镇天山实验小学江苏高邮225651 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：75-75页

摘      要：数学是一门具有一定抽象性的学科,要想学生学好数学,教师就需要花费更多的心思与精力指导学生。教师可按照学生的心理特点设计一些教学游戏,从学生现有的生活经验入手,培养学生的学习兴趣,提高教学效果。

主 题 词：数学教学 游戏化 生活经验 学习兴趣 教学效果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3561.2019.12.074

馆 藏 号：203628965...