新型教育智库的组织形态和研究路径

作     者：韩玉梅 宋乃庆 Hart Yumei;Song Naiqing

作者机构：教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心 西南大学统筹城乡教育发展研究中心 

基　　金：中国基础教育质量监测协同创新中心重点课题"新型教育智库建设测评指标体系构建研究"(课题批准号:2019-06-002-BZPK02)的研究成果 

出 版 物：《教育研究》 (Educational Research)

年 卷 期：2019年第40卷第3期

页      码：145-153页

摘      要：新型教育智库是教育智库与新时代中国特色社会主义背景及新型智库建设战略相结合的概念演绎,服务于新时代重大教育战略决策与问题解决,蕴含着近年来我国政府对教育智库作出的新定位。新型教育智库必须依据时代使命的变更加快促进内部科研组织形态和学术研究路径的转型来实现其符合当前时代功能定位的外部价值属性。依据政策研究与政策过程之间的逻辑关系模型,新型教育智库可以分为"理论指导—政策设计"关系模式下的持久稳固型"、价值导向—政策决策"关系模式下的定期契约型和"问题解决—政策实施"关系模式下的短期协作型三种科研组织形态。新时代下,新型教育智库研究应采取由传统学术场域向实践问题场域的空间路径转向,由理性思辨为主向科学实证为主的技术路径转向,以及由单一学科向跨学科研究范式的知识生成路径转向。

主 题 词：新型教育智库 智库建设 组织形态 研究路径 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

核心收录：

馆 藏 号：203631071...