浅谈初中化学探究式教学策略

作     者：周元松 

作者机构：遵义县尚嵇中学 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2008年第20期

页      码：48-48页

摘      要：全日制义务教育化学课程标准将科学探究作为课程改革的突破口,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。为此,在设计和选择教学策略时,必须重视和加强探究式教学活动,它既是"过程与方法"目标的组成部分,也是一种重要的教学方式。作为一种新颖的教学方法,探究式教学法有一定的理论依据,有行之有效的教学步骤,具有优于一般教学方法的显著特点。笔者结合自己教学实践,谈谈在探究式教学应用的过程中的几点思考。

主 题 词：教学策略 探究式教学法 科学探究 教学方法 教学实践 化学课程标准 过程与方法 课程改革 全日制义务教育 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203632582...