导入设计渗透地理新课程改革理念的探析

作     者：周虹 黄帅 

作者机构：云南师范大学旅游与地理科学学院 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2015年第6期

页      码：41-43页

摘      要：地理课堂导入要求教师要在短短的3-5分钟内,将学生的注意带进课堂,使学生做好心理准备,在大脑皮层和神经中枢形成＂兴奋中心＂。一节好课必须要有一个精彩的开始。一个精彩的导入,不仅能让学生感受学习的乐趣,而且引导学生理解知识,自觉地运用知识,教会学生如何学习,掌握科学的学习方法。这也充分体现了新课程改革的理念。因而,教师在进行新课讲授时,应注意导入的设计。

主 题 词：导入设计 课堂导入 新课程改革 学习方法 海陆变迁 课程改革理念 新课改理念 导入方法 教学观 情景导入 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203632750...