通识教育视角下的高校公共艺术课程创新体系研究

作     者：张晓玮 

作者机构：山东科技大学艺术与设计学院 

基　　金：山东科技大学优秀团队建设计划资助(批准号:JXTD20170509) 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2019年第6期

页      码：66-68页

摘      要：高校公共艺术教育是建设校园文化、提高学生人文素养的重要途径。针对目前高校公共艺术教育存在的一些问题,高校应建立以MOOC为主的富媒体、多维度的课程创新体系,培养学生独立思考的能力、高尚的审美情操、博雅睿智的学习精神和优美的情感体验,从而实现人才全面发展的培养目标。

主 题 词：通识教育 公共艺术教育 课程创新体系 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2019.06.031

馆 藏 号：203632983...