基于加涅学习理论的“护理技能通”APP在基础护理技能教学中的应用

作     者：高婧 李瑜 杨倩 陈惠珍 GAO Jing;LI Yu;YANG Qian;CHEN Huizhen

作者机构：广州中医药大学护理学院 中山大学中山眼科中心 

基　　金：2017年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目 编号:159 2016年国家级大学生创新创业训练计划项目 编号:201610572020 

出 版 物：《护理研究》 (Chinese Nursing Research)

年 卷 期：2019年第33卷第8期

页      码：1408-1410页

摘      要：[目的]探讨基于加涅学习理论设计的"护理技能通"APP在基础护理技能教学中的应用效果。[方法]采用自行设计问卷,对广州中医药大学护理学院2016级使用"护理技能通"APP的护生127人进行APP使用测试与效果反馈。[结果]121人(95.28%)表示愿意使用"护理技能通"APP辅助学习护理技能操作,护生可以充分利用课后的碎片化时间学习,巩固操作练习成果。[结论]"护理技能通"APP可作为基础护理技能的辅助教学工具,帮助护生巩固完善操作技能,但仍需加强功能建设,与实训教学紧密联系,提高护生学习效果。

主 题 词：手机APP 护理技能 基础护理 护理教育 学习理论 在线教育 教学工具 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.12102/j.issn.1009-6493.2019.08.032

馆 藏 号：203633365...