精品课程:细节中实践“学习者为中心”的设计理念

作     者：唐已婷 郭晓霞 

作者机构：中央广播电视大学农林医药学院北京100039 

基　　金：中央广播电视大学"十一五"规划2010校级课题(G10AQ0008Y):基于学习者需求的精品课程设计与应用对学生学习过程的影响研究 

出 版 物：《继续教育》 (Continuing Education)

年 卷 期：2013年第27卷第1期

页      码：9-11页

摘      要：依托中央广播电视大学的在线学习平台,《医学生物化学》因充分体现了以"学习者为中心"、培育学生自主学习能力的特点,荣获2009年国家精品课程。《医学生物化学》面向的是在职的成人学习者,一方面在职成人学习者基础知识薄弱,另一方面他们有着强烈的学以致用的愿望。通过将课程内在逻辑性与学生认知规律相结合,从临床病例出发,处处调动学习者的兴趣,引发学习者思考,打破教材章节的"条块分割",在资源服务、信息服务、学习过程服务方面通过实施针对性的学习过程管理,增强学生的自主学习能力,最终保证了课程教学目标的顺利实现。

主 题 词：远程教育 课程设计 学习者为中心 医学生物化学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.2013.01.001

馆 藏 号：203633407...