小学音乐教学发展性评价的设计与实施

作     者：王洪良 

作者机构：浙江省杭州市余杭区塘栖镇第一小学 

出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)

年 卷 期：2012年第3卷第6期

页      码：40-41页

摘      要：传统的学业评价，往往面向过去而忽略未来；在评价对象上往往面向少数而忽略全体；在评价标准上往往过多考虑横向而忽略纵向；学生基本处于被动地位，自尊心、自信心得不到很好的保护，主观能动性得不到很好的发挥。

主 题 词：发展性评价 小学音乐教学 设计 主观能动性 学业评价 评价标准 忽略 自尊心 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203633485...