巧借课堂语言魅力,优化地理教学氛围

作     者：孙冬艳 

作者机构：许昌县实验中学河南许昌461000 

出 版 物：《漯河职业技术学院学报》 (Journal of Luohe Vocational Technical College)

年 卷 期：2009年第8卷第6期

页      码：146-147页

摘      要：地理课程改革之后,对教师的地理教学素养、课堂授课技能等方面的要求更高了。构建和谐地理课堂、构建和谐师生关系、优化地理教学氛围,提高学生学习地理知识的热情和自主性,必须依靠课堂上的师生交流,必须巧借课堂语言艺术,充分发挥语言的严谨性、直观性、生动性、启发性、幽默性和教育性。

主 题 词：课堂教学语言 地理教学 教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-7864.2009.06.066

馆 藏 号：203633790...