美术教育与学前儿童视觉空间智能发展

作     者：纪瑞祥 翁梅 

作者机构：四川文理学院初等教育系四川达州635000 六盘水师范学院艺术系贵州六盘水553000 

基　　金：四川革命老区发展研究中心重点项目"四川革命老区学前教育发展现状 问题及对策研究"(SLQ2012A-05) 四川文理学院课题"农村幼儿园环境创设研究"(2011R010Y)的阶段性成果 

出 版 物：《山东理工大学学报（社会科学版）》 (Journal of Shandong University of Technology（Social Sciences Edition）)

年 卷 期：2012年第28卷第6期

页      码：103-105页

摘      要：空间智能是生活中的一项基本能力,培养儿童的空间智能有利于发展观察能力,促进儿童对事物观察的敏感性和准确性;同时还有利于培养儿童的艺术能力,使儿童能更加容易感受到生活中的美,从而以积极的心态去欣赏美、创造美。学前儿童美术教育旨在促进儿童身心健康和谐发展,通过布置视觉化的有利于儿童学习和生活的环境,开展欣赏性美术教学,开设实践性、体验式美术活动以及延伸艺术学习项目,从而培养儿童的综合能力,促进幼儿视觉空间智能的发展。

主 题 词：美术教育 学前儿童 视觉空间智能 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203635166...