看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >师生互动 打造特长生的灵动历史课堂 收藏
师生互动  打造特长生的灵动历史课堂

师生互动 打造特长生的灵动历史课堂

作     者:姚淑云 

作者机构:河北省迁安市教育局教研室 

出 版 物:《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期:2012年第7期

页      码:80-80页

摘      要:音体美特长生的普遍特点是不太重视文化课的学习,也不愿去学习专业的理论知识,知识涉及面窄,实践经验不足,艺术修养差,教师在教学中往往会感到困惑。但是这些学生也有自身的特点,除在音体美方面的特长外,

主 题 词:师生互动 特长 课堂 历史 实践经验 艺术修养 学习 知识 

学科分类:0711[理学-心理学类] 07[理学] 08[工学] 081104[081104] 0811[工学-水利类] 071102[071102] 081103[081103] 

D O I:10.3969/j.issn.1671-489X.2012.07.080

馆 藏 号:203635364...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分