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基于学生生活原型的数学教学活动设计——以“用一次函数解决实际问题”为例

基于学生生活原型的数学教学活动设计——以“用一次函数解决实际问题”为例

作     者:刘德水 

作者机构:江苏省苏州市阳山实验初级中学校 

出 版 物:《中学数学月刊》 (The Monthly Journal of High School Mathematics)

年 卷 期:2015年第11期

页      码:31-34页

摘      要:数学教学是数学活动的教学.一般说来。数学活动是指学生有目的地、积极主动地学习数学的活动.以活动引领和串联学习内容的形式是新课程理念的体现,切合学生的认知规律.面对教材给我们留下的广阔的再创造空间,如何设计组织好活动、挖掘活动的内涵、发挥活动应有的功效,这些都值得我们去探讨.本文以“用一次函数解决实际问题”为例,谈谈基于学生生活原型的数学教学活动设计.

主 题 词:教学活动设计 数学活动 一次函数 生活原型 学生 数学教学 课程理念 学习内容 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1004-1176.2015.11.010

馆 藏 号:203635431...

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