以“词串”为支点，优化《泥人张》教学内容

作     者：程红鑫 

作者机构：浙江杭州市桐庐县三合初级中学 

出 版 物：《中学语文（教学大参考）（上旬）》 (ZHONGXUE YUWEN)

年 卷 期：2012年第7期

页      码：101-102,126页

摘      要：“教材无非是一些例子。”叶老这句话告诉我们：教学内容的选择重要的是要引导学生探索文本所隐含的规律性的东西。语文教学不能只停留在理解文本和完成课后练习上．最重要的是引导学生去探索文本所隐含的言语智慧与语言艺术．比如：文本是怎样用几个关键词来准确地表达自己的爱、恨、情、仇；

主 题 词：教学内容 《泥人张》 支点 词串 优化 引导学生 语言艺术 言语智慧 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-419X.2012.07.044

馆 藏 号：203635555...