围绕“题眼” 层层深入——《童年的发现》教学设计与评析

作     者：张砾月 陈洁 

作者机构：云南大学附属小学 

出 版 物：《云南教育（小学教师）》 (Journal of Yunnan Education)

年 卷 期：2019年第3期

页      码：35-36页

摘      要：教材分析:《童年的发现》是人教版语文五年级下册第二单元以 童年 为主题的一篇课文。主要讲述的是作者费奥多罗夫童年时的一个发现,表现出儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文先概述了作者童年时发现了有关胚胎发育的规律,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。选编本课的目的.

主 题 词：顺学而导 胚胎发育 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203636807...