论教师亲和力

作     者：贾德芹 李允 

作者机构：山东曲阜师范大学幼儿园 山东曲阜师范大学教育科学学院 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2008年第11期

页      码：12-13页

摘      要：近年来,在一系列的调查研究和学生评教活动中,"教师亲和力"作为优秀教师的一个特质,深受学生的尊爱。但在实践中,由于许多教师对亲和力只是耳熟但意未详,往往走入认识的误区。相当一部分人认为教师亲和力就是取悦学生的能力,就是在与学生交往中信守"学生无错、学生无过",不批评、不指责,以求师生之间和和气气。其实,教师亲和力绝非是迎合甚至讨好学生的行为技巧,其中深蕴着教师的教育智慧。

主 题 词：教师亲和力 教育教学任务 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2008.11.008

馆 藏 号：203638742...