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出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)

年 卷 期：1993年第13卷第5期

页      码：63-63页

摘      要：香港教育部门对学习成绩较差 的初一学生采取特殊扶助措施 香港教育署将新入学初中的学生按成绩高低分成五级,成绩最好的(20％)为第一级,以此类推,成绩最低的(20％)为第五级。为了帮助第五级学生克服学习上的困难,改进其学习方法,提高学习技能,恢复学习信心,教育署成立“帮助第五级学生工作小组”。工作小组下辖三个专门小组,即:课程及训练小组、教学环境及学校行政小组和行为及成长问题小组。三个小组成立后,立即着手工作。各小组现已分别提出工作方案。

主 题 词：香港教育 学习成绩 学校行政 教学环境 工作小组 成长问题 中小学 学习方法 教学目标设计 班级人数 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203638906...