知识表征与课堂教学的设计及其处理

作     者：冯伟强 

出 版 物：《楚雄师范学院学报》 (Journal of Chuxiong Normal University)

年 卷 期：1994年第10卷第1期

页      码：58-63,9页

主 题 词：知识表征 课堂教学 认知心理学家 陈述性知识 产生式系统 信息组块 程序性知识 教学单元 认知结构 教育目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203639143...