情感性语言运用的转变

作     者：郑玉兰 

作者机构：新疆石河子148团三小 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2005年第11期

页      码：33-33页

摘      要：语言是一种艺术,同一个内容,换一种说法其作用就有所不同.教学过程中,语言艺术的运用也是这样.教学语言是教师开启学生心灵、引导学生开启知识之门的钥匙.随着新一轮课程改革的进行,我认为无论从改善师生关系角度,还是从培养学生学会学习方面,都离不开美的语言的运用.

主 题 词：情感性语言 小学 数学 教学语言 课程改革 课堂评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2005.11.027

馆 藏 号：203639719...