浅谈无声语言在初中语文教学中的运用

作     者：陈澄鸿 

作者机构：浙江省温州市永嘉县上塘镇城关中学浙江温州325100 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2007年第4X期

页      码：60-60页

摘      要：教学语言是教师在课堂上用以传递知识信息,引导学生观察、思维、想象的主要媒介。富有魅力的教学语言,使人愉悦、轻松,精神振作,吸引学生的注意力,激发学生浓厚的学习兴趣,增强接受知识的欲望,进行积极思维,从而大大提高教学效果。教学语言可分为有声语言和无声语言。语文教学是一种以有声语言表达为主,以无声语言为辅的信息交流活动。无声语言是课堂教学中不可忽视的辅助手段,有声语言要以无声语言配合,以声传情,以形显神,形成视听兼具的教学艺术活动,创造课内特有的教学氛围,美的情境,从而大大提高教学效果。

主 题 词：语言教学 有声语言 无声语言 态势 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7894.2007.12.056

馆 藏 号：203640167...