我国基础教育体育课程改革要协调好五大关系

作     者：张学忠 杨旭东 王俊 党玮玺 ZHANG Xue-zhong1,YANG Xu-dong1,WANG Jun2,et al(1.Dept.of P.E.,Northwest Normal Univ.,Lanzhou730070,China;2.Dept.of P.E.,Lanzhou City Univ.,Lanzhou730070,China)

作者机构：西北师范大学体育学院甘肃兰州730070 西北师范大学教育学院甘肃兰州730070 兰州城市学院体育系甘肃兰州730070 

基　　金：国家社会科学基金项目(08BTY034) 

出 版 物：《武汉体育学院学报》 (Journal of Wuhan Sports University)

年 卷 期：2009年第43卷第5期

页      码：78-81页

摘      要：以现代课程论思维观和方法论为依据,用历史唯物主义基本观点,考察我国体育课程改革与发展的历史。结合现实国情,就当前我国基础教育体育课程改革中,如何处理好继承与超越、引进与本土、设计与实施、课程决策权力与主体、师资培训与培养5个方面的关系进行论述,为体育课程行政决策者和同仁研究提供参考依据。

主 题 词：体育课程 基础教育 课程决策权力 师资培训 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.15930/j.cnki.wtxb.2009.05.017

馆 藏 号：203640983...