以促进教与学为目标的质量保障程序设计

作     者：Carmel McNaught 高秋萍 CARMEL MCNAUGHT

作者机构：香港中文大学学能提升与研究中心 首都经济贸易大学外语系 

出 版 物：《首都经济贸易大学学报》 (Journal of Capital University of Economics and Business)

年 卷 期：2009年第11卷第5期

页      码：16-22页

摘      要：香港中文大学(CUHK)是一所具有双语教学传统的综合性、研究型大学。随着香港特区政府大学质量检查体系在该校的实施,质量保障制度也随之出台。学校采用了一个基于证据的系统来监控并支持所有项目。证据来源面广,所有项目均被要求进行定期反思性检查。检查的目的是提高教学质量,为学生学习提供支持。学能提升与研究中心(CLEAR)在学校质量保障体系的实施中承担主要角色。

主 题 词：质量保障 教学原则 证据 学生调查 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.13504/j.cnki.issn1008-2700.2009.05.016

馆 藏 号：203641091...