有合作,还要有展示、交流——以《曹判论战》一课为例

作     者：余大为 

作者机构：上海市崇明区前哨学校 

出 版 物：《四川教育》 

年 卷 期：2018年第12X期

页      码：52-52页

摘      要：新一轮课程改革的核心,是变革学生的学习方式,变被动的“接受学习”为“发现学习”,倡导自主、合作、探究的学习方式。―、学案的设计与编写2011版初中语文新课程标准指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学生学好其他课程打下基础”。

主 题 词：《曹判论战》 合作 文字运用能力 交流 “发现学习” 课程改革 学习方式 学习语言 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203641092...