例谈数学建模核心素养观下的教学设计——以“函数y=Asin(ωx+φ)的图象”的教学设计为例

作     者：孙秉正 

作者机构：南京市渠东剑名师工作室 南京市第27高级中学210001 

出 版 物：《中学数学杂志》 (Editorial Department of Journal of Junior Mathematics)

年 卷 期：2019年第5期

页      码：21-22页

摘      要：近期笔者在南京市渠东剑名师工作室的指导下,组织了一次同课异构的教学研讨活动,教学内容是苏教版必修4 函数y=Asin(ωx+φ)的图象 一节.本以为教研活动过后,我们的参与者都会得到一个满意的、完美的教学定论,但不曾想,经过每位参与者的深入思考后,争论的声音比上课前还要响亮了.笔者经过深思,依然坚持自己的几个观点,在此抛砖引玉,供大家参考.

主 题 词：三角函数 气象学 潮汐现象 y=Asin 圆周运动 简谐振动 y 核心素养 数学建模 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203641227...