语文教学导言的“境”、“情”、“趣”、“疑”

作     者：林子英 

作者机构：古田县第一小学 

出 版 物：《新课程研究（下旬）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2010年第5期

页      码：141-142页

摘      要：“良好的开端是成功的一半”，好的开端如同桥梁．联系着旧课和新课；如同序幕，预示着后面的高潮和结局；如同路标，引导着学生的思维方向。开头如果设计得巧妙合理，就如一块磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢过来，又像电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。那么，语文教学应如何设计精妙的导语呢？本文结合实例简要谈谈导言的“境”、“情”、“趣”、“疑”四法。

主 题 词：语文教学 “疑” “趣” “情” “境” 导言 思维方向 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203641354...