写作教学人性化的探索

作     者：张宁 

作者机构：江苏省南京市板桥中学 

出 版 物：《教育研究与评论（中学教育教学）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2010年第9期

页      码：70-73页

摘      要：长期以来，写作教学过分讲究写作技巧的训练，学生作文因此出现了模式化倾向。写作教学的人性化，强调的是学生立足于写作基本规范的本真表达，就是要摒弃种种写作技巧与模式，让“我手写我心”回归主角。因此，写作教学应追求训练模式的多元化、创意表达的个性化、评价模式的民主化。

主 题 词：写作 人性化 多元化 个性化 民主化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4632-D.2010.09.021

馆 藏 号：203641527...