小学语文阅读与习作作业的优化策略

作     者：左小平 

作者机构：甘肃省兰州市七里河区阿干镇大水子小学 

出 版 物：《中华少年》 

年 卷 期：2019年第4期

页      码：92-92页

摘      要：当前我国小学阶段的语文作业的布置偏重于机械化的识字作业,拼音练习,即使涉及少量的阅读,写作训练也仅仅是基础的,缺乏提高的重复性练习,致使许多学生的语文阅读能力、写作能力难以提高,读写能力较弱。因此,我国的小学语文老师应该要多用心在阅读和写作的作业设计上,以期真正提高学生对于语文知识的理解与兴趣,增强他们的语言运用能力。下文将从笔者长期的了解、实践、研究中所得出的一些结论出发,用以提高小学阅读与习作作业的有效性。

主 题 词：小学 阅读 习作 作业布置的策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203642425...